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小吃的作文

热爱小动物的作文怎么写?l观察,2了解其习性,3突出个性,4把感受融入以上三点小学生喜欢听什么样的作文故事?小学阶段多数实行的是6年制,一般6、7岁入学,12、13岁升初中。这是孩子们

热爱小动物的作文怎么写?

l观察,2了解其习性,3突出个性,4把感受融入以上三点

小学生喜欢听什么样的作文故事?

小学阶段多数实行的是6年制,一般6、7岁入学,12、13岁升初中。这是孩子们快速生长发育的重要时期之一,刚入校和临毕业孩子的成熟度差别很大。这决定了他们对事物的兴趣和理解程度有较大差别。

一般规律是,早期对神话故事兴趣大,其次是身边生活故事,同龄少年故事,而对社会故事兴趣差、甚至无。随着年龄增长,情况会逐渐发生变化。年龄越小越喜欢听故事情节,对说明性的东西不喜欢。此外,性别因素、个体差异都有影响。因此,给孩子选故事或选作文应考虑到这些特点。

家长如何拯救小学生的流水账作文?

小学生初学写作文容易摸不着头脑,不知从何下手,很多学生写出的作文要么东拼西凑不合题意,要么像记流水账不生动,缺乏文采。家长可以采取以下几点方式帮助孩子提高写作水平。一,平时多让孩子阅读课外书、作文书,积累优美的词语,看得多了自然会记住一些,这样自己写作的时候才不至于语言匮乏;二,写日记。这是一种“笨方法”,但也是最行之有效的,通过写日记可以提高孩子的观察能力,语言组织能力,时间久了自然能提高写作水平;三,如果经济条件允许,又或者家长不想亲自指导孩子,可以找一家好点的作文培训班。总之,无论是哪种方法,都必须要多写多看。

最爱的小吃是什么?

街边小吃,哪个是你的最爱

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孩子的作文怎么辅导?

四个步骤+三个技巧就能够帮助家长轻松辅导孩子写作文

著名作家布兰登·罗伊尔在《一本小小的红色写作书》中,提供了一种史上最简单的写作方法。

布兰登·罗伊尔毕业于哈佛大学,并且长期在美国著名的考试培训机构担任管理工作。他的作品曾经多次获得国际图书奖、总统图书奖、年度教育图书奖等诸多奖项。其中《一本小小的红色写作书》不仅获得了这些奖项,而且还是美国常春藤大学入学考试的必备读物。

书中提供的这种写作方法,不仅超级简单,而且还是万能的。这种方法可以指导你写任何内容的文章。而这个超级写作方法只有四个步骤,就是四句非常简单的话:选择立场;写下结论;陈述有如下几个原因;使用转折词。

下面让我来为你详细介绍一下,如何运用这四句话来指导孩子写作文。

第一步:选择立场。

选择立场,也就是针对一件事件发表看法。

有的家长可能要问了:针对什么事件发表看法呢?从哪儿找呢?如果老师布置的是命题作文,那就很简单,照着写就可以了。但是,如果老师布置的是让孩子写一个日记,那要写什么呢?

这个问题就涉及了选题,其实说起来,选题也是非常简单的。我们可以从日常生活中找。

举个例子,早上起床的问题。小孩子都喜欢睡懒觉,特别讨厌早起。那么,我们就可以让孩子对早起这件事情,发表一下看法。以此类推,好好吃饭不挑食、好好走路遵守交通规则、见到朋友需要打招呼之类的,都可以作为选题,让孩子谈一谈自己的观点。

又比如,孩子现在上学了,是一名小学生了。那么,作为学生就要好好学习,天天向上。那么,针对这个事情,孩子也可以发表一下自己的看法。比如说:我要好好学习,天天向上。或者:我喜欢去上学;我应该按时完成作业;我应该遵守课堂纪律等等。

你看,选题是不是非常简单啊?!可能有的家长会觉得这些事情太平常,没有写出来的意义。但是,作为家长,我们要清楚认识到:我们的孩子还是小学生,刚刚开始学习写作文呢?! 我们不可能一开始就要求孩子评论国家大事。而且,艺术源于生活,只有从简简单单的小事情开始练习写作,打牢基础。长大后,孩子才能写出让你拍案叫绝的文章来。

好了,现在我们已经掌握了如何选择立场,也就是从生活中选取一件平常的事情让孩子说说自己的观点。当然,我之前提到的那些观点都是从家长的角度出发,代表我们家长的意见,有时候就会显得一厢情愿,得不到孩子认同。那么,也没有关系。家长可以让孩子们自由发表自己的观点,哪怕他说:我不想好好学习,我不想上学,我不喜欢做作业也没有关系。毕竟现在做家长的一个基本要求是什么?就是民主开明。所以呢,作为家长,我们只需要给孩子做个提示,剩下的就是孩子的自由发挥,让孩子说出自己独特的观点。这个过程,不仅仅是在写作文,也是在培养孩子独立思考的能力。

第二步:写下结论

好了,现在我们已经选择好了立场,也就是孩子们已经有了自己的看法。下面就是写下结论,也就是让孩子把自己的看法写下来。

那么,写作文的时候,为什么一开头就要写下结论呢?

我们日常生活中接触到的大部分文章都是一些议论文和说明文。这些文章都是围绕一个观点来展开的,因此一个最基本的要求就是开门见山,把你的观点先提出来。

就像在工作中,我们需要写一些工作报告之类的。这个时候,第一步就要把报告的观点提出来。毕竟不管是领导还是客户,时间都非常宝贵,他们不可能听你啰里啰嗦,列出1234个理由,最后才提出结论是什么。因此,最有效的方法就是开门见山,一上来就把你的观点摆出来。

孩子写作文跟我们平常写工作报告是一样的。因此要开门见山,首先把观点写出来。毕竟我们不是要求孩子写小说,还要设置个悬念什么的。

所以,在这一步,就要把看法清清楚楚的写出来,比如:我喜欢上学。当然也可以写:我不喜欢上学。

第三步:陈述有如下几个原因

好了,现在要完成的是作文的主体部分了,也就是让孩子想一想自己为什么有这种看法,然后把理由列出来了。

比如说,为什么喜欢上学呢?可能是可以学到新知识;周围的小伙伴们都去上学了;或者是可以认识许多新的小伙伴。这样一二三条列出来。

那么,现在把这些理由写到观点的下面,就像这样:“我喜欢上学。原因有三个,第一个原因是上学以后可以学到新知识。第二个原因是周围的小伙伴们都去上学了。第三个原因上学以后我可以认识许多新的小伙伴。”

一篇虽然简单但是结构完整的文章就这样写出来了。不过,我们还可以把文章再丰满一下,也就是给这个骨架加上一些肉,这就是是下一步的内容。

第四步:使用转折词

使用转折词,可以让文章更加的通顺,更富有逻辑。转折词主要分为四类:

(1)连接词,包括而且、还、此外、换句话说等。

(2)举例词,包括首先、其次、再次;比如、例如、实际上等

(3)对比词,包括但是、然而、反之、不过、另一方面、相反的等

(4)总结词, 包括因此、所以、总之、最后、显然、因为、结果等

比如,之前列出的喜欢上学的三个原因,就可以用首先、其次、最后串联起来。写完每个原因之后,可以使用“例如”这个词,然后就举一些例子。还可以使用“不过”“但是”之类的词,做一些对比。在结束的时候,还可以用“因此”“所以”来做个总结。

如此一来,前面那篇简单的文章,在加入一下转折词之后,就完成了一次华丽的变身:“我喜欢上学。原因有三个。首先,上学以后我可以学到新知识。例如,我学会了背古诗,我学会了唱英文歌曲,我还学会了算算数。其次,周围的小伙伴们都去上学了,比如小明和小红。不过,他们的学校是第一小学,我的学校是第二小学。最后,上学以后我可以认识许多新的小伙伴,比如丁丁和当当。所以,我非常喜欢上学,上学的时候感觉很开心。”这样,一篇一百多字的小作文就轻松完成了。

现在,史上最简单的写作方法就介绍完了。不过,在这里有一个需要家长注意的地方,就是不要把这些词一次性地全部教给孩子。家长可以给孩子制定一个计划,一个星期学习一个词。在这个星期里面,让孩子在说话作文的时候,尽可能多的使用这个词。甚至,家长还可以和孩子一道学习这个词,比一比谁用得多,用得好。这样一来,不仅可以促进孩子学习的积极性,更可以增进家长和孩子的感情。

在解决了会写作文的问题之后,我们爱学习的宝贝一定会问:怎么才能写好作文呢?

下面,我就会向家长们详细介绍写好作文的三个小技巧。

第一个技巧:多用形容词和副词

在写作文的时候,经常会遇到的一个问题就是写出来的作文非常干瘪无味。而要改变这个问题,让文章变得丰满生动,就需要在写作文的过程中使用一些准确的语言。

比如说,“小明养了一条狗” 这句话就非常模糊,不够准确,因此就显得特别普通。如果整篇作文都是由这种干巴巴的语言构成的话,那么这篇作文就非常缺乏吸引力,也就得不了高分。

那么,如何才能够做到语言准确呢?最简单的方法就是多用形容词和副词。

我们就用之前的“小明养了一条狗”的例子来说明一下。通过加入一些容词和副词之后,这句话可以修改成“非常喜欢小动物的小明,养了一条两个月大性格温顺的金毛犬”。明显可以看出,在增加了一些形容词和副词之后,整句话变得非常立体。

除了名词的前面可以加上形容词和副词之外,在动词前面也可以加上一些形容词和副词。

举个例子,“小明每天都为金毛梳理毛发” 这句话就可以修改成“小明每天都会为金毛细心地梳理毛发”。

所以,在指导孩子写作文的时候,家长们可以指着孩子作文中的某句话,问问孩子:这句话里面的名词或者动词前面,能不能加上一些形容词或者副词进去?比如说,颜色、形状、大小、数量、种类等等。通过这种方法,有意识的锻炼孩子多用形容词。如此一来,孩子就可以用更准确的语言,写出更好的作文。

第二个技巧:多举例

布兰登·罗伊尔在《一本小小的红色写作书》中说过,好作品和普通作品最大的区别在于,是否使用了准确具体的例证。

因此,要想写好作文,例子非常重要。打个比方,“小明很喜欢小动物” 这句话读起来特别单薄,感觉没有说服力。因此,我们可以加一些例子进入,修改一下成为:“小明很喜欢小动物。比如,他养了一只雪白的小兔子,每天都喂小兔子吃青菜。“ 这样一来,有了事例来证明,“小明喜欢小动物”这件事就具有了说服力。

因此,当你指导孩子写作文的时候,可以指着某一句话问孩子:这句话的后面可不可以加上个“例如”呢?

当然,在举例方面,除了使用自己的例子之外,更多的还需要使用一些名人名言或者是名人事迹之类的。而这方面,就需要孩子在日常中积累素材。

第三技巧:整合相似事物

好作文的一个标准就是通顺,有条理。要做到这一点,最基本的要求就是整合相似的事物,也就是说相同主题的内容要写在一起。

比如,“小明非常喜欢小动物,他养了一只金毛和一只兔子。他每天都喂兔子吃青菜,他还给金毛梳理毛发,带它去公园玩。小明还会给兔子打扫卫生。”

在这个例子里,一会儿说兔子,一会儿说狗,一会儿又说兔子。因此读起来非常混乱。这时候就需要把相同的内容归到一起。

经过修改,这段话可以这么写:“小明很喜欢小动物。他养了一只兔子,他每天都喂兔子吃青菜,给兔子打扫卫生。小明还养了一只金毛,他每天都会给金毛梳理毛发,带着金毛去公园玩耍。”

因此,当你辅导孩子写作文的时候,就可以注意观察一下,孩子有没有把不同主题的内容混在一起写。如果有的话,那么就可以让孩子一句话一句话的分析:这句话是哪个主题的?下句话又是哪个主题的?分析完之后,再把相同主题的内容整理到一起,这样写出来的文章就会非常有条理。

上面提到的这三点,多用形容词和副词、多用例子和整合相似事物,就是今天和你分享的写好作文的小技巧。

同之前提到的一样,这些技巧同样需要不断的练习。不过需要注意的是,这些技巧不是独立的。事实上,你完全可以引导孩子同时练习。

比如前面提到过的家长和孩子比赛使用转折词的方法,同样可以运用到这里。不过,这次比赛的内容是:形容词和副词的练习。具体方法就是每天选择一个名词或者动词,例如苹果,然后比赛谁能够使用更多的形容词和副词来描述这个苹果。例如:青色的苹果、富士苹果、大苹果、甜苹果、香苹果、进口苹果、半个苹果等等。

此外,还可以在孩子收集写作素材的时候,指导孩子把收集来的各种资料,按照不同的主题进行分类。例如,把与“勤奋”相关的名人名言整理在一起,把与“创新”有关的名人名言同样整理在一起等等。这样一来,孩子就可以在收集写作素材的同时,锻炼整合相似事物的能力。

事实上,辅导孩子写作文可不光能够帮助孩子提高成绩。要知道,很多家长都苦恼与如何同孩子,特别是青春期的孩子进行沟通。在这里,辅导作文就是一个非常好的方法。因为作文是孩子内心思想的一个表现渠道,家长辅导孩子写作文,本质上是和孩子进行思想上的交流。所以,好好运用今天学到的技能,把辅导孩子做功课变成一段轻松愉快的亲子时光吧!

什么样的作文才是好的作文?

平时我们常说作文书写好,养眼;作文文句好,养口;作文立意好,养心。能做到书写、文句和内容兼备,才能称为好作文。

1、书写好

好的文面,是外在美,整体印象好。这里所说的书写好是指:书面整洁、规范,字可以不漂亮,但一定要能看清楚。




一笔一画,给文章穿上干净的“外衣”,看着赏心悦目,一种美感油然而生!

2、文句好

语句可以不华丽;但一定要通顺、生动。读来令人口中生津,回味无穷!



其中没有任何修饰,但读这样通畅的文字,却朗朗上口,浑身有说不出的轻松愉悦!

3、立意好

立意就是作文的灵魂,一定要鲜明而有感染力。可以抒写亲情、友情;可以赞美社会新风尚,可以讨论生活热点……



看似平凡的叙述,却展现了人性的美,读者内心自然有所触动,产生心灵的共鸣!

作文不是追求外表的华丽,而是用通顺生动的文字表达内心真实的情感!

蒲城的小吃和西安的小吃哪个更好吃?

去过蒲城七八次,热爱美食,谈谈自己的看法,蒲城是一个县,西安是一个市,不具可比性,因为不是一个级别的,蒲城小吃,特色十分明显,如果说西安周围哪个县能比,我觉得三原有一比,两地都是美食很好。西安是个溶合型城市,各地美食都有。

试以我个人理解举例说明一下,水盆羊肉,蒲城当地都是当早午餐吃,西安却是中午和晚上吃,蒲城水盆,清汤手撕羊肉月牙饼,西安的水盆较杂,羊汤粉丝羊肉,手撕刀切都有,饼也是五花八门。

葫芦头泡馍,专门去了老单家葫芦头,属于大麻大辣型,花椒味突出,西安葫芦头泡馍,基本上属于香辣型,味道更综合一些。
莲菜炒肉,西安的做法基本是先将肉滑好出锅,炒莲菜完成后加入肉片翻炒而成。蒲城做法是先炒肉然后肉不出锅加入莲菜炒成,谓之生炒。任何地方,都有热爱专注美食之人,只能说自己更热爱哪种吃法罢了,更重要是习惯使然。专注陕西小吃葫芦头爱猪蹄感恩关注欢迎交流。

孩子的作文写的不好怎么办?

补习班没用。建议家长督促孩子每天记日记,哪怕每天只写几十字。几个月下来就会形成习惯,其作用是无穷大的。

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